你有没有遇到过这种情况：单位临时组织学习，群里突然发来答题链接，大家开始到处找题库、翻资料、对答案。题目本身不一定难，难的是信息太散，临时很难抓住重点。

这次我把 2026 年 7 月 10 日这组应急普法题库重新整理了一遍，主题聚焦《中华人民共和国突发事件应对法》。内容主要围绕台风预警、政府职责、应急处置、信息发布和人员撤离这几个高频考点，适合直接收藏、转发，也适合打印做集中学习。

📌 要点： 这篇内容既是一份题库，也是一份可直接复用的学习材料。 个人复习能用，单位宣讲也能直接拿去改。

如果你最近要参加单位普法学习、支部答题、线上打卡，这篇内容会比较省时间。你不用自己再去拆题、找答案，打开就能看重点。

如果你在社区、街道、学校、企业做宣传组织工作，这篇也适合你。很多时候不是不会做，而是没时间从零排版，这种现成结构能直接减轻工作量。

另外，平时关注防灾减灾、应急管理知识的读者也能顺手学一遍。因为这里面的题，不只是考试场景会遇到，现实里也经常碰到，比如预警怎么发、撤离要不要配合、灾情信息能不能乱传。

原有内容的事实、题目、答案和核心观点都保留了。优化主要集中在阅读体验上：让题干更容易扫读，重点更容易抓，后续转成 Word、WPS、PPT 也更方便。

我延续了“题号—题目—选项—答案—更新时间”的结构。这样做的好处很直接，你不管是在手机上快速复习，还是准备打印出来发给同事，都不会觉得信息挤在一起。

✅ 建议： 如果你后面还要做“7月11号题库分享”“7月12号题库分享”， 可以把本文结构直接当固定模板，后续只替换题目内容。

下面是 2026-07-10 的完整题库内容。题目和答案保持原样整理，便于直接学习和二次排版。

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第1题　判断/单选

在剧中，老支书陈伯向阿贵讲述十年前老李头一家因不撤离而遇难的往事，以此劝导。根据《中华人民共和国突发事件应对法》，任何单位和个人不得（）有关突发事件的虚假信息。

A. 编造、故意传播 B. 讨论、分析 C. 记录、保存

答案：A. 编造、故意传播 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第2题　判断/单选

在剧中，提到“电线剧烈摇晃”，若供电设施损坏，履行统一领导职责的人民政府在应急处置中，应当采取“立即抢修被损坏的供电设施”的措施。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第3题　判断/单选

司机李某驾驶的危险化学品运输车辆在山路发生泄漏，可能影响下游河道水质。履行统一领导职责的人民政府在采取处置措施时，根据《中华人民共和国突发事件应对法》，应当遵循的原则是（）

A. 直接采取最严厉的封路和疏散措施，不管对周边群众出行影响多大，以绝对安全为由优先执行 B. 为减少对当地交通和居民生活的影响，选择对公民、法人权益损害和生态环境影响较小，且能控制危害的措施 C. 有多项措施可选时，优先选择最便于执行、成本最低的措施，不必考虑对公民权益的保护程度

答案：B. 为减少对当地交通和居民生活的影响，选择对公民、法人权益损害和生态环境影响较小，且能控制危害的措施 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第4题　2

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，发布台风三级、四级警报，宣布进入预警期后，县级以上地方人民政府可以根据即将发生的台风特点和大风、风暴潮可能造成的危害，采取的措施有（）。

A. 启动应急预案 B. 定时向社会发布与公众有关的台风预测信息和分析评估结果 C. 及时向社会发布可能受到台风危害的警告 D. 宣传避免、减轻危害的常识，公布咨询电话

答案：A. 启动应急预案；B. 定时向社会发布与公众有关的台风预测信息和分析评估结果；C. 及时向社会发布可能受到台风危害的警告；D. 宣传避免、减轻危害的常识，公布咨询电话 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第5题　2

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，负有组织开展面向社会公众的应急知识宣传普及活动和必要应急演练的法定职责的有（）。

A. 县级人民政府 B. 乡级人民政府 C. 县级人民政府有关部门 D. 街道办事处

答案：A. 县级人民政府；B. 乡级人民政府；C. 县级人民政府有关部门；D. 街道办事处 更新：2026-07-10

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第6题　2

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，自然灾害发生后，履行统一领导职责的人民政府可以采取的应急处置措施有（）。

A. 组织营救和救治受害人员 B. 迅速控制危险源 C. 立即抢修被损坏的交通设施 D. 禁止使用有关设备、设施

答案：A. 组织营救和救治受害人员；B. 迅速控制危险源；C. 立即抢修被损坏的交通设施；D. 禁止使用有关设备、设施 更新：2026-07-10

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第7题　判断/单选

在剧中，渔村码头面临台风侵袭。根据《中华人民共和国突发事件应对法》，发布台风红色预警（一级警报）的权限属于（）。

A. 当地气象局 B. 乡级人民政府 C. 县级以上地方人民政府

答案：C. 县级以上地方人民政府 更新：2026-07-10

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第8题　判断/单选

在剧中，老支书陈伯提及十年前老李头一家因不肯撤离而遇难的悲剧，这说明了突发事件应对工作坚持“人民至上、生命至上”原则的重要性。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第9题　判断/单选

在剧中，老支书陈伯组织村民登上“应急大巴”前往避灾点，这一“转移、疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员”的措施，属于（）应当采取的法定应急处置措施。

A. 公安机关 B. 履行统一领导职责的人民政府 C. 村民委员会

答案：B. 履行统一领导职责的人民政府 更新：2026-07-10

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第10题　判断/单选

在剧中，村民委员会劝导阿贵撤离，是履行依法协助人民政府和有关部门做好突发事件应对工作的义务。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

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第11题　判断/单选

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，可以预警的自然灾害（如台风）的预警级别，一级（红色）、二级（橙色）、三级（黄色）、四级（蓝色）的划分标准由（）制定。

A. 省级人民政府 B. 当地应急管理部门 C. 国务院或者国务院确定的部门

答案：C. 国务院或者国务院确定的部门 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第12题　判断/单选

如果阿贵执意不撤离，甚至阻碍救援人员执行公务，依法应给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第13题　判断/单选

在剧中，根据人民政府的安排，村民委员会组织渔民阿贵撤离，阿贵认为“以前台风也没把船咋地”，死守渔船不肯走，这种做法不违反《中华人民共和国突发事件应对法》的规定。（）

A. 正确 B. 错误

答案：B. 错误 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第14题　判断/单选

在剧中，渔村广播循环播放台风红色预警，县级以上地方人民政府在发布警报时，应当明确预警类别、级别、起始时间、可能影响的范围、警示事项、应当采取的措施、发布单位和发布时间等。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第15题　判断/单选

在剧中，阿贵最终丢掉缆绳跟随陈伯撤离，村民全部平安。事后，履行统一领导职责的人民政府在突发事件的威胁得到控制后，应当停止执行应急处置措施。（）

A. 正确 B. 错误

答案：A. 正确 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

第16题　判断/单选

根据《中华人民共和国突发事件应对法》，台风预警时，广播、电视、报刊以及网络服务提供者、电信运营商应当及时、准确、有偿播发或刊载突发事件预警信息。（）

A. 正确 B. 错误

答案：B. 错误 更新：2026-07-10

把关键步骤拆开看，问题会简单很多

如果你时间不多，建议先看这一部分。今天这 16 道题，表面上分散，实际上重点非常集中，主要可以归纳为 5 个考点。

1. 预警信息怎么发，谁来发

第 4、7、11、14、16 题都属于这类。它们考的不是单一知识点，而是一整套预警机制，包括预警级别、发布权限、发布内容和传播要求。

很多人容易混淆两个问题：谁制定标准，谁负责发布。做题时一定要分开理解，不要一看到“台风预警”就顺手选气象局。

💡 提示： “预警级别划分标准”考的是制度制定主体。 “警报发布权限”考的是法定发布主体，这两个不是一回事。

2. 人民政府在突发事件中的统一领导职责

第 2、3、6、9、15 题都在反复强调一个核心：履行统一领导职责的人民政府，是应急处置中的关键主体。

这类题最常见的陷阱，就是把职责错分给公安机关、村委会或其他部门。你可以先记住一个简单思路：很多重大应急动作，最终都要落到人民政府依法组织实施。

3. 撤离、疏散、转移是高频重点

第 8、10、12、13 题，几乎都围绕“该不该撤、谁来劝、拒不撤离有什么后果”展开。这个点之所以常考，是因为它离现实太近了。

很多真实场景里，总有人凭经验判断风险，觉得“以前也这样，应该没事”。但法律强调的是生命安全优先，依法组织的撤离，不是可听可不听的提醒，而是严肃的应急要求。

⚠️ 警告： 面对依法组织的撤离安排，不要抱侥幸心理。 拒不配合、阻碍救援，不只是危险问题，也可能涉及法律责任。

4. 灾情信息不能乱传

第 1 题虽然短，但很有代表性。突发事件发生时，谣言传播速度往往比正式信息还快，尤其是在微信群、短视频平台、社区群这些高频场景里。

所以这类题很基础，也很实用。任何单位和个人都不得编造、故意传播有关突发事件的虚假信息，这条在现实里比考试更重要。

5. 应急处置要有效，也要依法适度

第 3 题是这组题里很值得细看的题。它不是简单讲“越严越好”，而是在讲处置原则：既要控制风险，也要尽量减少对公民、法人权益和生态环境的不必要损害。

这一点很容易被忽略。真正的依法处置，不是动作大就对，而是措施要必要、精准、适度。

📌 要点： 今天这组题背后的主线很清楚： 依法预警、依法处置、依法撤离、依法传播信息。

如果你刚好负责单位普法宣传，这篇内容其实可以直接拆开用。我平时整理这类题库时，也经常这么处理，效率会高很多。

第一步，把“完整题库”直接发到工作群，让大家先自学。第二步，把“重点考点”压缩成一页 PPT，用在晨会、例会或者支部学习里。第三步，再从 16 道题里挑 5 道代表题，做现场问答或抢答。

这样做的好处很明显。大家不只是“看过答案”，而是真正把题库转成一次短时学习活动。哪怕只安排 15 分钟，效果通常也比单纯转发一篇文章更好。

很多人拿到题库，第一反应就是从头背到尾。但说实话，这样效率不高。更省时间的方法，是按步骤来。

第一步：先独立做一遍，再看答案

不要一上来就对答案。你先自己判断一遍，哪怕只花 5 分钟，也能很快看出自己到底是“真的会”，还是“看着眼熟”。

尤其是判断题，最容易让人放松。很多选项看起来都顺，真正错的地方往往藏在主体、权限、范围这些细节里。

第二步：按考点分组记

这 16 道题其实很好分组，按主题记忆会轻松很多：

这样整理之后，复习思路会更清楚。你不是在背 16 道散题，而是在记几组规律。

第三步：做成自己的错题卡

如果你经常参加线上答题，我很建议你把错题单独存起来。最简单的方法，就是放进手机备忘录，格式也不用复杂。

比如你可以这样记：

``text 第7题：C 提示：台风红色预警发布权限，看县级以上地方人民政府。``

这个方法看起来很朴素，但真能省时间。我自己平时做知识整理时，也经常用这种方式。因为真正影响复习效率的，不是工具有多高级，而是你能不能在几十秒内找到重点。

✅ 建议： 手机里单独建一个“应急普法错题集”。 后面遇到同类题，复习成本会明显更低。

题库类内容最怕两件事：一是结构乱，二是重点不明显。所以如果你后面还要持续更新，我建议直接沿用这套框架。

每日题库通用结构

如果你在公众号后台排版，也可以继续保留“每题一条分隔线”的做法。这个细节很小，但手机阅读时体验会好很多，尤其适合题干比较长的内容。

💡 提示： 题库类文章不需要花哨。 真正影响阅读体验的，是标题清楚、结构统一、答案独立。

这篇内容本身就是一份可以直接用的“今日题库版本”。你可以根据自己的场景，选最省事的方式。

1. 直接收藏本文

适合个人复习。后面遇到答题或临时学习，打开就能快速看重点。

2. 复制到 Word 或 WPS 排版打印

如果你要做纸质学习材料，这种方式最方便。把正文复制到 Word 或 WPS，统一一下标题、字号、段间距，A4 打印就可以直接发。

3. 转发到工作群、班组群

这类内容很适合做“今日一学”。你可以直接配一句话发群里：

今天学习 7 月 10 日应急普法题库，请大家利用 10 分钟完成自学。

4. 拆成长图或打卡海报

如果你也在运营公众号、小红书、视频号，可以把“重点考点”单独提炼成图文卡片。文章做深度版，图片做速读版，搭配使用会更高效。

今天这组题，看起来是在做普法答题，实际上对应的都是很真实的生活场景：台风来了该不该撤，预警是谁发，灾情能不能乱传，谁来组织疏散，哪些措施必须依法执行。

你会发现，应急普法不是离生活很远的条文知识，它更像是关键时刻的“行动说明书”。平时多看一遍，真遇到情况时，往往就能少一点犹豫，少一点误判。

如果你接下来还要继续整理“7月11号应急普法题库分享”或者做“每日题库模板”，这篇结构可以直接继续沿用。建议你先收藏这一版，后面不管是自学、群发，还是打印，都比较顺手。